马背上的“女侠”，顾名思义，在马背上有女侠的风采，甚至还有仗剑走天涯的气场。在苏州阿德科特就有这样一名学生，“文武双全“、“女侠”是她的标签，“细腻”、“温柔”也是她的title，她就是本期《Adcote少年说》的主人公——八年级的Nancy，让我们一起听听“女侠”的成长故事吧。

马背上的“女侠“——Nancy

朋友们对我的印象大概是“马术很厉害的人”，我想我大概把爱好进行的很到位，所以大家都能记得我的这个特长。如果要描述自己的话，我更愿意称自己是一个“以马为友”的人。

我从小学习马术，在我眼里，马并不是普通的动物或者是骑乘工具，更像是我的朋友。与马相处需要长时间的陪伴与沟通，不是一根缰绳或者鲁莽的驯服就能决定的。在马术比赛中，骑手需要在赛场上展现优雅、胆量和敏捷，这实际是对我们个人综合素质的考验——是否具有出色的心理素质、过人的比赛智谋以及精湛的马术技能。所以，我认为马术不仅考验身体素质，还考验我们的柔性智慧以及硬性技能。

通过马术，我学习到了很多书本上没有的东西，这一方面促进了我个人综合素质的发展，养成了很多好的习惯与品质，另一方面这个爱好也为我带来了展现自己的机会。也因为我的马术特长，学校给我提供了“特长奖学金”。

更幸运的是，苏州阿德科特校内就有马场，每周都有马术必修博雅课，每一个学生都有练习马术的机会，也给我这种马术爱好者更多的发展空间。学校运动会中也有马术比赛，大家在博弈中精进技术，用比赛鞭策自己成长。

01、快乐学习

说起博雅课，马术课只是其中的一部分，还有许多不同种类的课程让我们自行挑选，体育、艺术、语言、科技······我们的潜能不断被挖掘，我们可以在一次又一次尝试中找到自己的兴趣和特长所在。

我最喜欢的是园艺课，劳动体验让我收获颇丰。大家拿着锄头水壶，从最开始的松土，到即将成熟时的每日浇水，老师做好示范然后让我们自行操作，不得不说，劳动给我带来了不一样的快乐体验以及思考。这是一种与大自然的亲密接触，我在收获了技能的同时，还实践了很多书本上的生物知识，我发现学习是“来源于生活，高于生活，最后回到生活”。

所以，在阿德科特求学的半年时光，我是在“快乐学习”。兴趣是比较好的老师，学校的老师们无论是在课堂中还是在日常生活中，都采取着新颖的教学方式激发学生们学习的兴趣，我们很容易投入进来，专注的学习。

我理想中的学习方式，是在探索问题中学习，不断的发问，不停的探究，然后及时向同学和老师求助，最终巩固知识，学到更多的东西。正所谓小疑则小悟，大疑则大悟，不疑则不悟。在阿德科特，我的这种“学习理想”被满足了。

在课堂中，老师鼓励我们不断发问，无论问题多么天马行空，老师都会理清逻辑，解决问题，然后告诉我们背后的知识点，即使遇到了挑战性的问题，老师也会带着我们一起探究。就是这种探究性的学习中，大家都成长飞速。

另外，我很喜欢学校的氛围，老师不但是我们学习的引导者，更像是我们的学习伙伴，所以整个学习过程轻松愉悦，同时又十分高效。老师的信任与引导，让我们在求学的路上稳扎稳打。记忆深刻的是，生物课上我们要学习鲫鱼的结构，于是生物老师霸气的拿出鲫鱼让我们亲手解剖，这样一来比课本上死记硬背容易的多，动手又动脑，学习才能好!

总而言之，我很喜欢阿德科特的教学方式以及学习氛围，虽然我不是传统意义上的学霸，但是我相信，在老师的引导下一步一个脚印，脚踏实地慢慢提高学习，有所坚持，未来一定会有超乎所想的收获，今天的自己比昨天多会了一点，就是进步!我还会做自己的每日计划，细化目标，逐个突破。

02、温馨的环境

很开心能“遇到”阿德科特，其实我是一个适应能力不强的人，来到这里之后，老师们的耐心指导，同学们的热心帮助，让我刚入学就马上适应了这里的环境，并且融入到了这个大家庭。学校处处让人感受到“家”的温暖，无论是校长还是打扫的阿姨，都是这个大家庭中的一员，碰见了都会热情的打招呼，老师像是学生们的大家长，无论是学习还是生活都能给我们最温暖的关怀。

有一次运动会时，我的脚崴了一下，路过的老师和同学都询问我有没有大碍，叫我多休息，一切小心。那时我感觉心里暖洋洋的，这就是来自阿德大家庭的温暖，无论是开心和难过，在这都有人和你一起分享，能在这样一个美好的校园里生活，真是莫大的幸福。

03、个人成长

说回我自己，我认为，学习的最终目的是成长，一个好的学校不仅仅是“授人以鱼”，更是“授人以渔”，所以学生不仅要**知识，还要有一定的个人成长，以及**“渔”——学习方法。

就个人成长而言，我感觉来到这里以后，我变化很多，最直观的是我变得更加的自信和开朗了，老师们很耐心的指导我、鼓励我，让我重新拾起了自信心。我会勇敢的在公开的场合表达自己的想法，和大家一起进行“思想大爆炸”，展现自己的特长。我也**了合理安排时间，更加自律了，学习再也不是从前那个“难啃的骨头”了。除此以外，我还会带着那份学院的荣誉感，在各种学院竞赛中不断拼搏，我有了更多的团队精神和奉献精神。

学习方法角度，我有了一套自己的学习模式，养成了自主学习的习惯。课堂上跟随着老师的脚步探索，课后不断探索，遇到问题及时记录下来，然后求助同学以及老师，老师会很耐心地，一遍一遍讲到我明白**。我也认识到，虽然每个人的天资或许有所不同，学习效率也有所差异，但是老师会一视同仁的帮助大家解决问题，每个人都有自己的成长节奏，按照自己的节奏，一步一个脚印才是硬道理。

张校有一句话让我印象深刻“孩子们的成长成才，不会什么不重要，重要的是会什么”，我父亲也经常教导我，要找到自己的闪光点、发扬自己的优点，发展自己的兴趣。成长是一场征途，我们要找到自己的星辰大海。所以，我或许可以不用成为，那个“十全十美”、什么都会的人，但是我快乐学习，在兴趣爱好中学习知识，在学习知识中培养爱好，综合提高我的个人能力，这样的求学、成长经历多么珍贵。

总而言之，我眼中的阿德科特是一个大平台，学生可以在这获得学习成长的环境和资源，还可以找到自己的兴趣，展现自己的才华，从而逐渐成长为与众不同，具有闪光点的自己。让我们发扬自己的闪光点，打破普通，努力变得自信自强，做一个真正行走于世界的中国人!让我们这一代的理想少年，在阿德科特相遇!

苏州阿德科特学校报名、校园参观及了解招生动态，请： ，或通过下方报名通道登记。