9月24日，苏州阿德科特学校数学组带领53名同学参加了澳洲AMC竞赛(Australian Mathematics Competition)。澳洲AMC是近几年来比较热门的国际数学竞赛之一，有极高的国际认可度，澳洲AMC证书切实可以提升学生的背景竞争力。

澳洲AMC竞赛由澳大利亚数学联合会全权主办，该赛事在初高中阶段分为3个难度级别：C–Junior初一至初二年级;D–Intermediate初三至高一年级;E–Senior高二至高三年级，竞赛意在引导学生们跳出传统“刷题”思路，培养真正的数学思维，并让学生们深刻认识数学在生活中的重要性。

澳洲AMC设置了五段奖项，“牛娃”，“普娃”均适宜，不同数学能力的参赛者都会获得对应的奖励——普娃”可以在该赛事中感受到数学竞赛的魅力，积累竞赛经验，提升背景竞争力;备战美国AMC的“牛娃”们则可以通过澳洲AMC累积竞赛经验，争取高段奖项，获得TOP学校的认可。

更有力地支持学生提升数学能力和背景竞争力，苏州阿德科特提供了一支理念先进、素质过硬、追求卓越、经验丰富的数学教师团队——海内外名校毕业，平均教龄八年以上，硕士以上学历占比80%，大部分老师有丰富的海外留学和生活经验。

团队中有市级学科带头人、有擅长跨学科教学的PBL达人、有担任过剑桥考试局考官的**教师、有擅长培养数学思维的“**教练”，有善于发现学生闪光点和鼓励学生的“鸡汤”高手······

当然，全员老师都是学生的个人导师，平时乐于和学生交流，鼓励学生在数学学习中获得自信、取得进步。他们有强烈的责任意识，执行力强，彼此个性又合作紧密，致力于为学生们提供高品质教育——适合学生个性发展的数学课程。

他们希望，在苏州阿德科特“人人都能获得良好的数学教育，人人在数学上都能获得各自的发展。”正是在这样良好的教学氛围下，我们培养出了AMC8美国数学思维挑战赛“全球卓越奖Honor Roll of Distinction"「全球前1%」。

竞赛活动对于学生来说，自身提升意义大于获奖本身，苏州阿德科特鼓励学生参加竞赛活动，正如高中数学组长Nina所说：

“我们一直在做的，不仅仅是通过数学课程去提高学生们的成绩，更是去培养他们的数学思维和数学习惯，去呵护他们内心对于数学的这一份爱。有的学生的“爱”像茂盛的灌木，有的学生的“爱”仍然是一棵小苗，我们作为老师都是一视同仁地去呵护。日常学习之余，我们鼓励学生参加竞赛，学生们从备赛、参赛中获得的远比奖项本身多得多，我相信每一棵小苗都会又长成参天大树的那天。”

除了澳洲AMC竞赛，苏州阿德科特还是美国AMC8/10/12和澳大利亚袋鼠数学竞赛的考点，学生足不出户在校内即可参加比赛，无论是积累竞赛经验还是冲刺高段奖项提升背景竞争力，学生们都有更多的机会提升自己。

·美国AMC数学竞赛：竞赛题目的表述基本上都是数学化规范化的语言，适合数学和英语基础比较好的同学参加。美国AMC目前已成为世界上目前可信度最高的数学学科测试，其成绩得到了*括美国、加拿大、英国等众多国家的认可。在海外升学中，很多名校会优先录取AMC高分的学生，含金量较大!

·澳大利亚袋鼠数学竞赛：源于澳大利亚著名数学家Peter O’Halloran20世纪80年代发起的一场备受欢迎的数学竞赛，是针对1-12年级学生的一项全球规模**的青少年数学竞赛。和另外两个竞赛相比，袋鼠数学竞赛相对较为简单，它强调题目有趣生动、接近生活，主要目的是激发学生的学习兴趣和自信。

培养数学兴趣、积累竞赛经验的同学适合挑战澳洲AMC+袋鼠数学竞赛;想要申请美本加分且有挑战性的同学适合挑战美国AMC竞赛;AMC8/10/12就是世界名校直通车，欢迎所有同学来挑战。

如果有学生想要挑战这些国际性竞赛，但是又担心自己没有相关经验，缺乏挑战力，也不用担心，强大的数学组“后援团”还为同学们提供了丰富的博雅课——AMC10竞赛、AMC8竞赛、G7数学提优、G8数学基础提升、G9数学基础提优、数学游戏等等，让大家在提优校内课程的基础上，为数学竞赛等背景提升活动做更多的准备。

希望苏州阿德科特今天参加澳洲AMC竞赛的53名“勇士”可以披荆斩棘，获得属于自己的好名次!也同时希望有更多的学生们可以在数学组的带领下，挑战更多的数学竞赛，并且在备赛中获得更多的成长和进步!

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