两个月前，苏州阿德科特学校语文教研组长邵老师的儿子去北京大学报到， 这位悉心陪伴了儿子18年的父亲，回顾起儿子的成长经历，“爱分享”三个字成为孩子实现梦想的“关键词”之一。

好玩的是，这种爱分享的个性是从数学课上一点点建立起来的，嗯，语文老师的儿子最擅长的是数学，其实，除了父母，老师和同学们都在我们的人生和性格里留下了烙印......

课余时间，爱好书法的邵老师泼墨挥毫

邵老师简介

苏州阿德科特语文教研组长

同里古镇业余文保员

福建师范大学古诗文研究硕士，1997年开始担任高中语文老师，拥有20多年语文教学经验。多次获得潍坊市高考学科带头人、优质课一等奖、“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛优秀指导教师等，发表一系列教研论文，出版《陶渊明集注评》(与人合著)等。被吴江区教育局评为2019-2020学年“优秀德育导师”荣誉称号。

故事背后的故事

苏州阿德科特 邵老师

今年暑期过后，儿子如愿实现了自己的梦想，考进了北京大学。

开学的那天，我和他妈妈一起送他去到自此开始远离我们的北京。当他拉着行李箱迈进北大校门只留给我们一个高大背影的一刹那，我们心里有些怅然和失落，但是一转念，内心又升起一种对他坚定的信任。

也许儿子自己并没有意识到，但是对于时刻关注着他成长的父母来讲，我们很清楚：他是一个有着与人分享习惯的孩子，一个在学习和生活上懂得与他人分享的人，一路上是不会孤独的，他也一定会得到他人的无私帮助。想到这，心里也就释然。

转眼两个多月过去了，可是至今还清晰地记的那一幕，儿子考完数学走出考场时，脸上有点掩饰不住的小兴奋。

果然，在吃晚饭的时候他就透露了自己的心声：“今天数学考试的最后一道大题，我用了四个人的方法。以前数学老师和现在数学老师的方法、孙**同学的方法和我自己的。这个题我虽然没看答案，但是肯定是对的。”

“你这么确定?”“当然啦，我们考前有个类似的题，我们四个人在一起讨论过，而且那时候每个人都提出过自己的看法，我记得很清楚。”

看着他高兴的样子，我们也为他感到高兴，不过也只是简单说了一句“这就是你们平时在一起分享解题技巧的**收获，因为每个人从不保留，所以你们每个人都会有收获”，我们不敢多说，因为第二天还要继续考试。

可是，那天夜里我们却翻来覆去睡不着，既担心儿子的成绩，也为孩子白天的考试感到高兴，又在不断地回想儿子三年来的高中生活。他进入高中来的分享和自信，在很大程度上与他们的数学课有关。

“妈妈，今天数学课上，老师让我给全班同学讲题了。”还记的儿子在中已经不止一次的和他妈妈这样交流过。这种讲题分享，有一部分是老师故意让他讲的，但更多时候是儿子“自找”的。

每次老师讲完题，“大家想想看，是不是还有别的解题办法”，儿子总是说还有，既然还有那么自然就让老师“抓过来”讲给大家听。

时间久了同学在课下作业时也就逢难题必问，渐渐地也就形成了他毫不保留的分享解题方法的习惯，自己也在分享中梳理了知识结构，其他同学的方法和共同讨论也让他有了不同的思路。

时间过得很快，转眼就要到了开学的日子，走前的那天晚上，吃完饭我们一家一起去散步。

虽是盛夏，夜晚的风还是有些惬意，风把夜晚特有的舒爽分给了每一个人，让夏多了一份没有烦热的清爽与可爱。我们三人没有目的地闲逛，也漫无目的地闲聊。

不知不觉地又聊到了那道数学题。可以想见，在孩子的心目中这次经历是愉快的，虽然考场的气氛令人窒息，但是这样的体验和结果又让他非常满足。

我也在孩子回顾完这次的体验之后，做了一次“总结发言”：“儿子，我们真心为你的这次考试感到高兴。其实你在平时的学习中与同学间的分享和讨论是对的，你们都有收获，甚至你们的分享与讨论解决了老师有时不一定能解决的问题，这就是**与别人分享的意义。而且这种分享也让你们全班的同学都关系融洽，打闹的时候打闹，学习的时候学习。”

我的话也许有点正式，说完之后我们三人一起沉默地走着。风轻轻地吹着，我们彼此没有多说话，但是我们每个人的内心享受到的会不会也是对一种心情的分享呢?

儿子已经进北大半个多月了，一直在军训，很少。今天下午他突然发信息给我，说“爸爸，我们今天听完报告就军训结束了，我和同学去看电影，是隔壁宿舍的同班同学。军训期间认识的，我们关系很好。”

听到他的话里很高兴，我知道又是他的性格赢得了同学的信任，也许他还不知道，但是这种性格已经让他又开启了一段新的学习生活。但愿孩子在北大的学习生活一切顺利，我想他也应该一切顺利。

苏州阿德科特学校报名、校园参观及了解招生动态，请： ，或通过下方报名通道登记。