滁州海亮学校融合部卓越的课程体系，以“国家课程”为核心框架，突出“中西融合、全面发展”，实现“课程育人、文化育人”。建设“思维可视化未来课堂”基地，研发“思维可视化”校本课程，钢琴和合唱列为必修课，设置创意艺术、花样体育、五一劳动课程，还举办丰富多彩的特色校园节日，践行“八礼四仪”，培养学生的仪式感、荣誉感和家国情怀。通过课程融合、跨学科探究、项目式学习等方式，培养学生核心素养。突出立德树人、跨文化交际能力和人工智能时代的适应能力。

1.双语言浸润、双文化育人

相比国际课程、国内基础教学课程，双语课程的**特点就是外语和汉语并重，在涵养学生中国文化底蕴的基础上，培养学生跨国家、跨文化理解与交流的能 力。

2.小班教学，寄宿管理

融合部满班28人，关注每一个孩子全面而有个性的发展。同 时实行寄宿管理， 帮助学生**生活， 让学生养成乐观向上性格，健康成长。餐厅饮食注重荤素搭配，品类丰富，每餐配以时令水果，保障学生营养均衡。

3.STEAM课程与核心素养

引导学生关注学科知识融通、 逻辑思维训练与综合能力培养，开发利用家长、**、企业、媒体、社会名人和科学家等多领域、多类型资源，全方位培养学生科学素养、社会责任感和创 新能力。

4.融合IB理念的教学方式

以探究为核心的教学模 式，培养学生的好奇心与感知力，特别是发展探索精神与创新能力，小组合作与结构化预习的学习方式，将培养学生的优秀品质与合作、共情能力。

5. 素质教育，全人培养

学校会开设*括外教口语、软陶、音体美、木工、高尔夫、躲避球、乐高、攀岩、足球等在内的多 门特色兴趣课，培养学生德 才群美体全面发展。

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