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北京国际初中培训

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授课学校: 北京二十一世纪国际学校

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课程介绍 发布日期:2020-03-24 11:13:37
国际初中培训

北京二十一世纪国际学校初中部以“丰富课程,优化课堂,师生可持续发展”为奋斗目标,采取小班制教学,教师更关注每位学生的需求,根据学生实际情况,实施分层次、走班制的梯度教学,根据学生需要制订成长计划,实施差异教学和一对一个性化辅导,使每位学生都得到关注和发展。

初中部介绍:
初中部以“丰富课程,优化课堂,师生可持续发展”为奋斗目标,努力“创造适合每个孩子自己个性化发展的最好教育”。现有18个教学班,学生490余人。初中采用美式风格的小班教学,根据学生需要制订成长计划,实施差异教学和一对一个性化辅导,使每位学生都得到关注和发展。

学部管理方面做到领导管理育人,老师教书育人,职工服务育人。半军事化、规范化、科学化的管理,为学生的身心健康提供了可靠的保障;学生住宿3—4人一个房间,条件优裕;食堂实行营养配餐,每周的食谱都在校园网上登录,学生和学生家长可以查阅,随时可提出意见。

学部采用全封闭的寄宿制管理,部分学生也可选择走读。生活区坚持“三个一切”的理念,对所有住校学生进行精细化生活管理,做到全程陪护,精心看护,耐心呵护。
班型设置:
◆与北京市十一学校共建实验班

小班教学,开设国内优势中考课程、特色IP英语课程,特色数学课程,全方位提高学生的综合运用能力,整合整理教材,聘请专家驻校指导,彰显特色教育。为学生报考北京市重点高中打造全面发展的优秀生。

◆国际高中预科班

小班教学,开设中考课程、双语课程和外教英语强化课程,夯实英语基础,提高英语运用能力,让初中学生提前进入高端的国际课程,同时加强国际交往,开阔国际视野,为衔接国际高中,适应全英文教学环境,顺利进入世界顶尖名校奠定坚实的基础。

◆IP常规班

小班教学,开设国内优势中考课程、IP英语课程,夯实基础,在学习能力和方法的培养上采取因材施教,着重提高学生学习运用知识的能力,培养学生具有较强的自我管理能力和自主学习能力,使学生具有良好的学习习惯,促进中考及出国能力的双积累。

◆十一留学直通车

自我校与北京十一学校联合办学以来,实现了两校间的资源共享,为了更好更充分的利用十一学校的教学资源,初中部每年选派各年级优秀学生赴十一学校留学。
教学特色:
◆用英语唱响主角

初中部围绕英语教学开展英语知识竞赛、英语歌曲大赛、英语故事会、英语圣诞晚会等各项特色活动,充分发挥每位学生的特长,提高英语能力。

◆小班教学挖掘学生潜质

初中部教学采取每班二十人左右的小班制模式,让教师更关注每位学生的需求,通过小组合作学习交流发挥学生积极主动性,通过分层次梯度教学和“走班制”充分挖掘学生潜质。

◆多样化课程助推学生成长

初中部将为了提供丰富的、自由选择的课程,创造适合每个孩子个性化的教育,开发精选了瑜伽、美食、太极拳、跆拳道、十字绣、电影配音、混声合唱、双语篮球、京剧等三十种选修课,帮助学生全面成长。

◆国际交流开阔视野

初中部在每年寒暑假期间均为学生提供前往英国、加拿大、澳大利亚等国家交流考察的机会,通过国际交流开阔学生视野,让学生从学术、文化等方面全面了解世界。

◆特色活动促学生全面发展

初中部通过学校“奥林匹克运动会”、“五洲城市运动会”、“最炫民俗风运动会”、“激情广场”等特色活动,丰富学生校园生活,促进学生全面发展。

◆英语特色课程成果显著

初中部每年举办多次语特色课程教学展示交流现场会,来自全市各区的上千人次英语教师、英语教研员和英语教学专家,多次观摩了课堂教学全程,对特色英语教学给予了高度评价。接待来自全国各地参加教育部“国培计划”培训班的教师,英语课程展示获得一致好评。

◆全面推行导师制管理

为了让老师跟每一个孩子有更多交流接触的机会,学校全面推行导师制,每3-4名学生有一位老师作为导师,深入跟踪记录学生的学习、生活情况,在学习、思想、心理等方面给予全面的帮助和指导。
教学安排:
小班授课,分层教学

采取小班制教学,教师更关注每位学生的需求,根据学生实际情况,实施分层次、走班制的梯度教学,满足每一位学生的需求。通过小组合作学习,发挥学生主动性,充分挖掘学生潜质。

导师引领,精细管理

全面实行导师制,以及时、精细的学业指导、心理疏导和生涯规划,帮助学生改进学习方法、提高学习能力,与各学科教师合力提升学生的综合素质。

选修课程,妙趣横生

在艺术、科技、体育、生活技能几大类科目中开设了戏剧、合唱、舞蹈、器乐演奏、中国画、影视编导、油画、动漫、书法、心理与生活、电脑平面设计、电脑动画、厨艺、服装设计、汽车模型、航空模型、机器人、篮球、足球、羽毛球、网球、瑜伽、太极拳、体育舞蹈等选修课程,供有兴趣的学生选择。

综合实践,活动育人

为满足学生综合素养提升的需求,学部构建了以学生自主实践为特征的综合实践活动课程。

“励志与修身”课程引领学生进行生涯规划,确立远大目标,启发学生立志成才;

“创新与实践”课程鼓励学生独立思考,倡导学生诚信做人,突出培养他们为他人、为社会服务的责任感,提高自主管理的能力和自律意识;

“多元与融合”课程旨在培养具有国际视野、跨文化交流能力的世界公民;

“自主实践”课程为学生提供个别化课程的申报平台,激发了学生的求知欲望

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