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北京对外汉语教师资格培训 2019-05-05 13:50:58

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授课学校: 北京儒森汉语

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课程介绍 发布日期:2019-05-05 13:50:58
对外汉语教师资格培训

北京儒森汉语为想要从事对外汉语教师工作的学员设置培训班,师资团队指导教学,理论实践相结合的教学方式,让学员掌握对外汉语教学理论和应用,熟悉教案写作的原理和要求,独立完成教案的设计和制作,顺利考书。

实践课程
课程内容:






周一 周二 周三 周四 周五
学校概况介绍
核心理念
教材体系介绍
MG课程设置和比较
自信拓展
册第1、2课
语法串讲、模范试讲、教师试讲、点评
发教案范例,每人准备一份电子版教案,发教学部邮箱
学员教案试讲点评
册第4课
语法串讲、模范试讲、教师试讲、点评
试讲技巧(实例)
授课营销学(实例)
学员教案试讲点评
册第9课
语法串讲、模范试讲、教师试讲、点评
学员教案试讲点评
拼音知识点试讲
拼音课堂教学示范课(完整课时)
学员试讲
点评
教学重点/授课方法/教学程序
册3课 语法串讲、模范试讲、教师试讲、点评
册5-6课
语法串讲、模范试讲、教师试讲、点评
册第7、8课语法串讲、模范试讲、教师试讲、点评 册第10课
语法串讲、模范试讲、教师试讲、点评
10课模板教案发放和介绍





周一 周二 周三 周四 周五
教师形象和语言礼仪,教学方法例举,活动设计例举,教学工具例举,教师手册:行为规范和奖励制度 第二册第1-2课
语法串讲、模范试讲、教师试讲、点评
第二册第4-5课
语法串讲、模范试讲、教师试讲、点评
第二册第6、7课语法串讲、模范试讲、教师试讲、点评 第二册第9、10课
语法串讲、模范试讲、教师试讲、点评
商务课教授方法和技巧;HSK授课方法和技巧汉字课授课方法和技巧 第二册第3课
语法串讲、模范试讲、教师试讲、点评
第二册第1-3课
试讲、点评
书城学习、收集资料 第二册第8课 语法串讲
第二册第课6 -8语法试讲、大家点评
册内容试讲点评
综合答疑
现场授课模拟考试(册10课抽查)





周一 周二 周三 周四 周五
第三册第1课
语法串讲、模范试讲、教师试讲、点评
第三册第3课
语法串讲、模范试讲、教师试讲、点评
第三册第5课
语法串讲、模范试讲、教师试讲、点评
第三册第7课
语法串讲、模范试讲、教师试讲、点评
第三册第9课
语法串讲、模范试讲、教师试讲、点评
第三册第2课
语法串讲、模范试讲、教师试讲、点评
第三册第1-2课
试讲、点评
第三册第4课
语法串讲、模范试讲、教师试讲、点评
第三册第3-4课
试讲、点评
第三册第6课
语法串讲、模范试讲、教师试讲、点评
第三册第5-6课
试讲、点评
第三册第8课语法串讲
第三册第课7-8语法试讲、大家点评
第三册第10课语法串讲
第三册第课9-10语法试讲、大家点评

课程详情:

培训内容:通用汉语初级二册实践课程(中级)第三册(高级)

培训目标:完成教授20课文(80课时)中级班,完成教授30课文(120课时)高级班的授课保障;会使用模拟教案授课,独立制作完整教案;培养对外汉语老师“中文脑”学习方法。

理论结合实践
课程内容:

课程名称 课时 主要内容 课程目标
现代汉语基本知识 20 语音语调、汉字特点与结构、词的构造、词义、多义词、同音词、句子中的主谓宾、复谓结构等 了解汉语构成,字、词、句等,为有效教授汉语打好基础。
中国文化基础常识 4 中国历史、文化、地理、风俗习惯等 了解中国文化和历史,做为汉语学习的有效补充,传播中国文化和思想
普通话水平考试辅导 4 普通话语音分析、普通话水平测试等 纠正发音,了解普通话标准,教授符合要求的汉语发音。
获得国家普通话等级证书。
对外汉语教学理论 20 对外汉语教学理论、教育方法、教育心理等 打好对外汉语教学理论基础,为自我总结和分析教学过程提供理论依据
跨文化交际学 8 跨文化交际理论框架、具体交际环境、交际文化差异等 熟悉中西方文化间的差异,掌握对外汉语教学授课的艺术、方法和风格
对外汉语教案设计 10 以教学案例为主,通过案例分析与讨论理解教案设计过程及技巧等 以案例推动教学效果提升
对外汉语教学能力综合评测(试讲与点评) 10 实战考评 理论结合实践试讲,帮助教师理清教学思路,掌控教学进度,培养课堂氛围
教育学概论
教育方法概论
教育心理学
4 集合多年考试经验,按考纲和复习题集进行针对性辅导。 应试教学,帮助学员获得国家教委颁发“教师资格证”
合计 80 了解基本的汉语教学方法、了解基础的汉语教学内容、可胜任简单的汉语教学工作

课程详情:

培训内容:《国际汉语教师执行标准》设立6个科目内容

培训目标:完成教授80课时,学员基本掌握对外汉语教学理论和应用。熟悉教案写作的原理和要求,独立完成教案的设计和制作,为实践课程做好理论铺垫。


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