在刚过去的一周，苏州阿德科特学校举办了丰富多彩的人文周活动，苏州阿德科特的学子在轻松愉快的氛围中学习、成长，以创新有趣的校园活动形式，向各项学术问题发起挑战，并深入探索了社会议题、经济学科人文精神的内涵。

向塑料说不

本次人文周，有贯穿周二至周四的主题摆摊活动：“向塑料说不”。在这个活动中，我们鼓励同学们通过参与答题竞赛的方式，了解塑料垃圾对环境和海洋的深远影响。

同时为了更好的落实“向塑料说不”的环保理念，孩子们也开启了循环再用杯计划，通过使用可重复利用的咖啡杯，拒绝一次性塑料饮品和塑料袋，来减少塑料垃圾的产生。只要同学们凭借活动提供的阿德星巴克定制款咖啡杯，就可以在学校星巴克购买饮料时享受九折优惠。

当然，活动的趣味性也不至于此，我们还设置了一项独特的挑战。同学们需要拍照并发布宣言，表明自己将不购买一次性塑料饮品，7天内不使用吸管和饮料，7天内不使用塑料袋。参与挑战的同学也会有机会获得精心准备的礼品。

ChatGPT:人类的聊天伙伴

人文周周二的主题活动是了解如何正确有效使用ChatGPT。根据给定的主题向ChatGPT提问并进行聊天。通过描述ChatGPT需要充当和扮演的任何角色，让其带入具体的场景进行回答。这不仅提高了同学们对人工智能的认知和使用能力，也激发了大家对AI科技的兴趣和热情。

经济学家名言寻宝

“看!这张卡片藏在这边”、“我找到了!我找到了”、“这也太简单了吧，我一会就找到四张了...”在教室里、在hub、在教学楼中庭，校园里弥漫着孩子们兴奋的呼喊声，这是大家在进行经济学家名言寻宝活动。孩子们通过解释搜集到卡片上经济学家名⾔的含义来兑换礼品。如何更好地帮助同学们理解经济学原理，并鼓励大家积极探索和发现经济学的奥秘?或许可以从一场名言寻宝开始!

你划我猜

小游戏“你划划划，我猜猜猜”则更考验孩子们的知识储备、想象力及反应能力。一位参与者使用语言或肢体动作来描述一个经济概念，另一位参与者则需要在有限的时间内猜出这个词汇。在整个活动进程中，孩子们不仅锻炼了自身的沟通能力和团队合作能力，也大大拓宽了经济学词汇量的储备。

如何进行田野实验

周五的主题活动是针对如何进行田野实验的总结性汇报。同学们在前期的准备中，就充分对田野实验的设计、实施和数据分析等方面进行了深入的调研和分析，这不仅提高了他们自身的实践能力和研究水平，也为他们在学术研究和实际考学中取得更好的成果打下基础。

结 语

本次的人文周圆满举办，阿德学子也在各项主题活动中收获颇丰。来自IG1C的余同学和AS的徐同学在经济名言寻宝活动中获得一等奖。

万同学和王同学也获得了经济你划我猜活动中获得一等奖。

在这里，我们也要感谢来自IG1全球视野的同学们在人文周“向塑料说不”的摆摊活动中给我们带来的精彩策划和生动科普。

在苏州阿德科特还有很多像人文周一样的活动，学校一向坚持寓教于乐的教学方式，我们希望将多元化的学科内容和技能有机结合起来，用实践出真知，在趣味学习中让学生可以更好地理解和掌握知识，能明德求善、科学求真、特长求美。未来，苏州阿德的学子也将以自信、博学之姿在国际舞台上大放异彩。

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