近日，张家港梁丰高级中学国际学院中日课程部高一年级举行了日语300词汇大赛。本次大赛由日语教学高一年级备课组组织开展，测试内容选自所学教材范围内300个日语单词。同学们积极参与，展现出强烈的竞争意识。

老师们意在通过此次竞赛活动检测同学们单词量的掌握情况，激发大家的学习兴趣和潜力，同时也是为3月的J.TEST考试作准备。

赛后，老师们评选出了年级优胜竞赛者，并将对他们给予奖励。

同时，为了营造更好的英语学习氛围，激发同学们托福备考的决心，国际学院中日课程部英语教研组的老师们还组织中日班学生开展了托福词汇竞赛。

中日课程部英语教研组的老师们为了提高学生托福词汇学习的积极性，检测他们词汇掌握的效果，特举办本次竞赛。参赛的同学们对这样有趣有竞争性的活动也颇有感想，我们一起来听听他们的心声吧!

学生活动感想

初三常规班章同学

这次托福单词默写让我找回了月考之前紧张复习的感觉，不仅是这次考试，更要放眼期中考，期末考及之后的日语等级考试。希望我能保持现在这样良性循环的学习状态，再接再厉，即使没有考试也要好好学习。

高一(19)班姜同学

虽然只是一次单词大赛，但能很好地调动我们背单词的积极性。我认为背单词应该反复多次，这样才能记得更牢。词汇是英语的基础，这次单词比赛让我对于托福词汇的印象更加深刻。

高一(19)班同学

听到要进行单词比赛，我很早便开始准备，在这过程中，我深刻意识到了背单词的不易。在短短30分钟内写尽量多的单词对我来说并不容易，也令我十分紧张，这考验了我们对单词的熟练度。最后能取得这个成绩是对我努力的回报，同时也是对我的一种激励。

高二(19)班陈同学

背英语词汇，我认为重要的**步是克服恐惧;第二步是拼读单词，可以根据音标加深印象;第三步是反复背诵;第四步是坚持，不能半途而废。

高二(20)班赵同学

我很荣幸可以获得此次英语词汇竞赛的特等奖，为此我也付出了一定的努力。关于我的英语学习历程，我在初三就学完了四级词汇，但当我接触托福之后，我发现基本没有进步，特别是听力，完全听不懂，所以在这之后，我会更加注重单词的发音。

我认为背单词不能背得太刻板，就像这次默的1到5个list，虽然我背过、默过，但当我一个月后再去看这些单词，很多都忘记了，所以复习更为重要。在往后的英语学习中，词汇固然是是英语的基础，但是我认为我们也可以更多关注英语的发音，口语可以看看美剧，享受的同时快乐地学习英语吧!

零星地变得优秀，也能拼凑出星河。希望同学们能在学习中更加努力，发掘更大的潜力。

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