2023年5月17日上午，张家港梁丰高中国际学院美高AP课程部的学生迎来了美高留学准备课程第十一讲。本次课程由我们的老朋友——来自威斯康辛州简斯维尔学区克雷格高中的升学指导老师Kory Wood主讲，主题为“Copy of Personal Essays - How to Sound Like You”。本次课程的重点是如何在大学申请文书中选择和使用最适合自己的词汇，以较大程度地突出自己的特质。

在课程一开始，Kory老师问同学们：“有多少同学已经开始思考大学申请的问题了?”同学们纷纷举手回应，Kory老师表示大家都做得很棒。紧接着，Kory老师列出了Work、Toil、Persevere三个单词，要求同学们以小组为单位，讨论这三个词汇的相同点和不同点。经过一段时间热烈讨论，同学们纷纷表达了自己的理解。Kory老师对同学们的反馈给予了鼓励，并总结说：“三个单词虽然都有**的意思，但适用的语境不同。Work强调职业，Toil偏向体力**者，Persevere强调**持续的一种状态”。

经过Kory老师详尽的讲解，同学们深刻地认识到，即使单词的含义相似，但在使用上仍然存在很大的区别。Kory老师通过互动的方式，引出了文书撰写中选词、用词的核心原则：“Don’t write to impress，write to be understood”，即使用简明易懂的词汇远胜于选择绚丽浮夸的辞藻。

随后，Kory老师将华丽、浮夸的词汇归成了五类：极端的、含义过大或冗长的、过于具体的、过于情绪化的以及老套的。许多同学错误地认为，在写作中使用字母较多的词汇可以证明他们的英语能力较强。例如，在描述“车”时，学生更倾向于选择automobile而不是car。然而，实际上，选择car这个简短的单词更为恰当，因为它能够清晰地表达含义。同样地，在描述“”时，学生可能会选择mobile phone或cell phone等词汇，但在实际生活中，我们通常只使用phone这个简单的单词即可。

在课程即将结束前，Kory老师留下了改写句子的练习作业，目的在于让同学们真正领悟词汇选择的重要性。同时，他再次强调，丰富的辞藻并不能证明英语水平的高低，相反，简单却清晰的用词才能让文章更加清新真实。

感谢Kory老师带来的精彩课程，相信同学们都收获满满，对文书写作也有了更全面的认识，未来一定能够写出最能呈现自己特质的文书，帮助自己申请到理想的大学!

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