北京犀牛国际教育怎么样
发布时间：2024-02-22 17:47:21 已帮助：人 来源：北京犀牛国际教育
针对ap、ib、alevel、igcse等国际学科的课程，我们提供同步辅导，考前冲分的服务，帮助学生衔接学习、补缺补差，在正式考试中取得成绩
国际竞赛冲奖培优
针对升学目标是国际top100、top30大学的学生，我们提供各种数学、物理、化学、生物、计算机等比赛的培优、冲奖辅导，帮助学生在申请中更有竞争力
G5大学笔试面试
针对想要申请英国牛津、剑桥等g5类院校等同学，我们提供入学必须要参加的lnat、step、mat等考试的辅导，帮助学生顺利入读
升学读研
针对需要就读高中、本科、研究生的学生，我们提供相关gre、gmat、lsat、ssat等入学考试的考试辅导，同步的辅导课程，衔接课程，帮助学生顺利升学
【培训模式】：
一阶段，夯实知识点
单个的知识点的学习与深入挖掘，夯实，学校不讲的但是竞赛会考的知识点，并制作了对应的分类习题库，定位你的学术短板。
第二阶段，串联知识点
完成专题的训练，知识点的串联，锻炼数学思维和学习方法。
第三阶段，模考与冲刺
模拟考试点评，锻炼学生做题的节奏感，及如何分配精力做题，甚至包括该怎么使用草稿纸。
三大学习阶段
知识学习：通过老师点拨，认识到自己不清楚某个知识点，并学习相关概念、知识
技巧训练：针对已经学到的知识点，进行刷题巩固练习，训练解题技巧
习惯培养：通过不断总结，自我反馈，专项训练等方式将技巧内化，培养良好的学习习惯，综合提高自己的认知、阅读、解题、思维、表达等能力
四大学习状态
不知道自己不知道：不清楚自己究竟哪里存在不会的地方，也不知道如何才能提升
知道自己不知道：已经知道自己需要学习的知识点和破题方法，但是还不能较为熟练地运用到解题讨程中
知道自己知道：面对题目，已经能想起应该用到什么知识点，并能较好地利用学过的方法解决问题
不知道自己知道：看到题目能迅速反应，自发、本能地运用解题方法到解题过程中
五大教学行为
测评：帮助学生了解自己究竟哪里不知道，同时让老师可以针对性地设置教学
讲解：针对学生情况，全方位无遗漏地帮助学生讲解相关知识点，让学生知道要做什么，应该怎么做
练习：通过使用犀牛教育经过多年经验编写的教学材料，让学生更有针对性地做题，提高学习效率
考察：通过具有代表性的真题、模拟题、测试题，帮助学生更深刻地了解自身学习状态，查漏补缺
答疑监督：线下教学点提供的自习监督服务，帮助学生专注学习，培养良好的学习习惯
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