10月20日上午，丰台教委基教二科牵头，民办科、丰台分院课程中心、心理中心、信息中心，学生发展中心等部门共同走进北京丽泽国际学校，开展2023—2024学年度**学期开学视导**。

北京丽泽国际学校副校长及学校有关领导参加了集中汇报和现场交流。各位领导和专家分别深入初、高中课堂，共听课28节，涉及7个学科及升学指导课。基教二科科长樊凌和副科长余琴、民办科科长周泓宇、丰台分院副院长马红民、学生发展中心科艺部部长韩宜春、丰台分院心理中心主任程忠智对学校课堂教学及相关**点评和指导。

副校长许益杨以《聚焦基础教育多元需求，创办高品质国际学校》为主题汇报了学校相关**。各部门对学校人性化的管理、理想信念教育、传统文化教育与国际教育的有机融合、丰富多彩的学生实践与社团活动、有特色的教育教学设施等给予充分肯定，集中在以下方面：

1.明确办学定位。北京丽泽国际学校作为丰台区**所国际学校，坚持党的教育方针政策办学，发展初具规模，现已有小、初、高三个学段学生入读。

2.凸显办学优势。学校秉持“求真、崇善、唯美”办学理念，教育专家掌舵办学的品牌影响、中外教师团队思想交融特点、丽泽商务区地缘优势凸显。

3.强化德育为先，围绕“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”三个教育根本问题，重视培植爱国情怀，树立民族文化自信，落实立德树人根本任务。

4.完备课程体系，建立了12年一贯制的多元化融合课程体系，在开齐开足国家课程基础上，配置特色课程和校本课程，注重语言能力培养、夯实学术基础。高中阶段同时开设国家课程和国际课程，设有核心课程、学术活动、成长指导、社会实践等体系，加强语言教学，以满足学生个性化需求。

5.重视课堂教学。主动对接区教研部门，请专家**进入课堂、指导教学。李有毅“四问”教学法，落实到课堂，推动教学层层深入。

6.注重心理健康。学校从招生阶过程就极其关注学生心理健康状态，开设心理室，融合生活实践及德育教育，开展心理健康教育和社会情感课程。

7.强化国际化教育特色。全面贯彻落实“双减”政策，开展丰富多彩的校园活动，配置特色课程、校本课程和升学指导课程，多维度指导学生成长和规划人生，注重语言能力培养、夯实学术基础，鼓励学生参加国内外的赛事及活动、劳动教育、科研探究和志愿活动等实践学习，培养学生综合素养。

与会领导和专家也给学校提出了很好的建议：继续完善课程体系建设，形成自己的特色;整合分类课程体系的模块领域，打通小、初、高中3个学段形成完整的教育教学系列，突出我校12年一贯制教育特点。

作为丰台区**所国际学校，北京丽泽国际学校特别感谢此次联合视导**组对学校**的指导和点评，将根据视导建议更加主动对接业务部门，精细设置特色课程体系，优化教育教学常规管理和促进教师专业成长，参与区域内教育教学活动，发挥学校的资源优势，促进丰台区国际化教育质量更上一层楼。

>>>>点击查看：北京丽泽国际学校学费

>>>>点击查看：北京丽泽国际学校招生简章