孟亚杰

北京师范大学学前教育专业本科。研究领域涉及学前儿童语言发展，儿童心理学，绘本教学等。有丰富的幼儿口才教学经验，创造了一套针对学前幼儿的绘本教学方法。教学中坚持教师为主导，幼儿为主体的正确师生关系，坚信“爱”，“平等”，“尊重”可以改变每一个孩子。著有《关键期口才训练教程基础篇》《关键期口才等级训练教程（10本）》等系列教材。