国际高中择校误区

严加考证升学数据

有些家长在择校时只信仰数据，看见大牌名校的录取就喜欢，没有就不喜欢。殊不知，数据里就藏着很多猫腻。

首先，把研究生录取拿来说事。喜报上写着某某学生被耶鲁大学录取，其实是本校毕业生在美读研的学校，发个红榜，还以为是高中直接录取的美本。

其次，把大学的2+2项目以及双录取算进总数据。比如，宾州州立大学的2+2项目，跟主校区的offer不在一个等级，却拿来充数。

再者，有些成绩好的学生可能一个人就有4、5分offer，这样的录取也算进该学校的录取总数，数字岂不是一下就大了？

民办国高比不上公立国际部

说到国际高中，总有家长觉得公立国际部要比民办国际高中好，课程、活动、升学什么都好。

事实上，公立国际部自然有其过人之处：背景雄厚、名校背书、接轨体制内更容易、也更易出成绩；但民办国际高中也有很多优势存在：硬件良好、师资过硬、对国际户籍没有限制等等。

因此选择国高不能只单纯看民办还是公办，而是辩证看待、综合比较，选择“最优组合”。

为了不打扰孩子学习，家长一手包办

国际高中择校像给孩子找对象，家长可以参与，但不能一手包办。无论如何，接下来的高中三年大好时光，是孩子自己度过。

英语课程能不能跟上，时间安排适不适合自己？

学校是不是太自由，自己能否有足够的自控力去合理安排学习时间？

或是学校太严格，没有自主的空间？

这些问题，都需要学生自己考虑清楚。

只看学校、课程体系无所谓

因为过于关注升学数据和名校效益，家长们往往会忽略孩子择校最根本的问题——孩子自身的学业情况，这在很大程度上将对孩子选择什么课程起决定性作用。