北京小学数学培训班 2025-12-12 13:19:48

 课程介绍

 小学数学培训班课程注重学习方法的指导，在教学过程中主张分层次教学，帮助学员夯实基础，根据学员的不同的情况进行个性化辅导。从学生的初期入学开始，采用专业老师的教学计划进行学习，真正实现精品教学理念。并且每一个学员都有专业的班主任进行学习规划，与家长沟通等措施让学员的学习更加透明化。该课程面向广大想要提升小学数学成绩的学员参加，采用精品小班一对一授课方式，师生互动性强，课堂气氛好，学员学习效果好。特邀小学数学专家授课，精准把握小学阶段重点知识，帮助学员构建完善的数学思想，提升学员数学解题能力。

 课程内容

 一年级：小学一年级数学学习的主要的目的是：培养学生对数学的兴趣。将知识的趣味化和生动化进行有效结合，培养学生形成主动学习、思考的良好习惯。
 二年级：二年级课程包含认识长度单位、时间和质量单位，口算和乘加、乘减的计算及其应用题，和实际生活练习起来加强对质量单位的认识和理解等。
 三年级：三年级数学学习除法的竖式计算过程以及多位数乘以多位数的竖式计算过程，初步认识图形的面积并解决相关的面积问题，能够运用割补法、枚举法等常用的数学思维方法解决问题。
 四年级：四年级数学学习四则混合运算及运算定律的运用，关于小数的加减法计算，图形的观察及运动，利用凑整思想进行简便计算，学习并掌握分类思想的运用。
 五年级：五年级数学学习分数的加减法混合计算，体积的初步认识并且根据实际情况解决表面积和体积互相关联的题目，利用三视图法解决表面积问题。
 六年级：复习巩固小学阶段的数学思维方法，并加强学生的综合运用能力，把小学数学六年的知识融会贯通，提高一题多解的能力，让学员提前进入备战状态，并掌握一定的升初应试技巧。

 课程目标

 深化学科知识理解：系统掌握小学数学核心知识体系，包括数与代数、图形与几何、统计与概率等领域的数学本质、发展历程及教育价值。理解数学概念的抽象过程、符号表达的意义，以及不同知识之间的内在联系，能从数学史、数学文化等角度丰富教学内涵。

 提升教学设计与实施能力：掌握科学的教学设计方法，能依据课程标准和学生特点，制定清晰、合理的教学目标，确定教学重难点。熟练运用多样化教学方法，如情境教学、探究式学习、游戏化教学等，激发学生学习兴趣，引导学生主动参与数学活动。能设计有效的教学情境和问题串，帮助学生理解数学概念，培养学生的数学思维和解决问题的能力。

 增强教学评价能力：了解多元化的教学评价方式，如形成性评价、总结性评价、表现性评价等，能根据教学目标和学生表现选择合适的评价工具。能通过评价及时反馈学生的学习情况，调整教学策略，促进学生的个性化发展，同时关注学生数学学习的情感态度和价值观。