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河北工业大学物理学同等学力申硕班 2025-03-01 11:08:13

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课程介绍 发布日期:2025-03-01 11:08:13
北京汇聚英才教育为学员设置河北工业大学物理学同等学力申硕班,硕士生完成课程学习后,进入毕业论文工作两周内,应制订毕业论文工作计划,经学科和学院审批后执行,学术学位硕士研究生在培养方式上采取课程学习和论文研究相结合的方式,鼓励研究生入学即进入课题,课程学习与科学研究同步进行。
河北工业大学物理学同等学力申硕班
 学科介绍

 物理学科二级学科硕士点最早于1984年开始招生(理论物理),是省内物理学科较早具备硕士研究生招生资格的院校之一。1994年被列为河北省唯一的“应用物理”省级重点学科。2011年3月升为“物理学”一级学科硕士点。导师队伍结构合理,具有良好的教学经验与科研积累,现有博士生导师3人,教授7人,硕士生导师16人。

 其中教育部新世纪优秀人才1人,河北省三三三人才2人,河北省特殊津贴专家1人。近年来,本学科在新型显示、量子材料预测及结构超材料等前沿领域取得了一系列重要成果,获批包括国家重点研发计划子课题、国家自然科学基金、中国博士后科学基金、教育部春晖计划项目及河北省自然科学基金等项目50余项。

 本学科经过多年发展,已成为特色显著,涵盖物理学主要研究领域及前沿领域的学科。目前,包含凝聚态物理,液晶物理与液晶器件,光学和理论物理四个方向,方向之间互相交叉融合,互为支撑。液晶物理与液晶器件方向在国内处于领先水平,本方向创始人为国内液晶物理领域的权威杨国琛先生,曾获得国家科技大会奖和河北省自然科学一等奖项。本方向多名骨干教师已成为国内液晶领域知名专家,多次在重要学术会议上做邀请报告,并担任多家大型公司的技术顾问。毕业的研究生受到京东方等众多大型电子技术公司欢迎,很多毕业生现已成为公司技术核心、部门大经理甚至公司总裁,已成为全国液晶显示及半导体行业人才培养基地。

 人才培养定位:立足京津冀,面向国家发展战略和雄安新区对物理学人才的需求,培养具备较强的科学研究能力,实践能力,学术交流能力,团队协作精神和严谨求实的科学态度的物理学高级专业技术人才。

 课程学习计划

 1.硕士生课程学习计划中所列课程及学分应符合学科培养方案课程设置与要求。
 2.鼓励硕士生开展交叉学科的研究工作,允许硕士生跨学科、门类选修课程。
 3.在硕士生入学后两周内应制订课程学习计划,经学科和学院审批后执行。硕士生课程学习计划制订后要严格执行,如有变动,应在选课前

学习年限学分要求

 基本修业年限为3年,经审批最多可申请提前0.5年毕业,最长学习年限(含休学)为基本修业年限延长1年。

 应至少修满27学分(含培养环节),课程学习25学分,至少完成2次学术报告,1学分,参加5次学术活动,1学分。课程学习在1学年内完成。毕业论文(即学位论文)工作时间为2年。

 硕士生已完成规定课程学习和毕业论文工作确属成绩优异者,可以提出提前毕业申请,经研究生学院和上级有关部门批准后,最多提前半年毕业。硕士生如需延期毕业,必须在第五学期的十月份之前提出申请,并经研究生学院和上级有关部门批准。

 培养方式及学习计划

 学术学位硕士研究生在培养方式上采取课程学习和论文研究相结合的方式,鼓励研究生入学即进入课题,课程学习与科学研究同步进行。在指导方式上实行导师负责制,鼓励采用导师个别指导与导师组集体指导相结合的方式培养研究生。硕士生导师应按照学科培养方案的要求,合理制订硕士生的个人培养计划。

 学术学位硕士研究生的培养计划包含课程学习计划及论文工作计划。课程学习计划由课程和培养环节组成,课程包括必修课程、核心课程及选修课程,其中必修课程和核心课程属于学位课,选修课程属于非学位课,培养环节包括学术活动和学术报告。论文工作计划应包括论文工作计划及论文工作计划调整,需在进入论文工作环节前制定。

 培养目标

 本学科培养德、智、体、美、劳全面发展,遵纪守法,品行端正,具有开拓进取、严谨求实的科研作风,富有创新精神与实践能力的高级专门人才。学位获得者应掌握坚实的物理学专业基础理论和系统的专门知识,了解物理学学科发展的前沿和动态,能熟练运用一门外国语进行科学研究及交流,具有在物理学领域从事科学研究、教学或独立担负专门技术工作的能力。具体包括以下几个方面:

 专业知识应用能力:掌握本学科坚实的基础理论及系统深入的专业知识;具有独立获取知识的能力、实践能力、研究能力和新技术开发能力。

 创新能力:具备运用所学专业知识分析问题、解决问题并进行创新的能力;能在物理学专业及相关学科前沿问题独立进行科学研究和教学,并取得开创性成果。

 终身学习能力:具备独立从事物理学领域科学研究及专业技术工作的能力;具备自主学习物理学及相关学科领域前沿知识的意识和能力。

 团队精神和人文修养:具备较强的团队合作意识和一定的组织管理能力;具有较高的社会责任感、良好的职业道德和人文科学素养。在工作中具有团队合作能力、沟通交流能力和组织管理能力。

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