北京BENET网络工程师 2018-12-21 14:50:32

 学期阶段目标：

 1）知识目标：面向基础、入门，为后续课程铺垫关键知识

 2）职素目标：激发学习兴趣、树立学习目标、养成学习方法、培养程序逻辑意识

 3）能力目标：管理小型办公网络，制作简单网页

 第二学期阶段目标：

 1）知识目标：面向技术提升，为实现企业级高端应用铺垫必备的技能和知识体系

 2）职素目标：固化学员的学习方法、学习习惯，强化程序逻辑意识，同时训练沟通表达能力

 3）能力目标：维护中型企业的基本网络环境，具备一定的分析和解决常见问题的能力

 第二学年阶段目标：

 1）知识目标：大幅提升技术层次，全面掌握高端实用技能，使学员的知识深度和广度发生质的飞跃。

 2）职业素质目标：提升自学能力、分析能力，以及面试和职场必备的综合能力

 3）能力目标：能够基于复杂的生产环境和需求，提供并实施多种技术解决方案。具备大型网络架构的规划能力、项目实施能力、安全防护能力、分析排错能力等

 BENET6.0的目标教学法包括理论课、实验课、项目课、就业课、情景课、竞赛课等六种模式。

 通过各种教学模式，学员可以循序渐进、按部就班的掌握各项关键技能，从而树立自信心；再结合平时授课期间对表达能力的点滴培养、对就业能力的训练提高，将使学员不仅具有相应的技术能力，还具有适应相关IT岗位的沟通、表达等软能力。

 1.理论课

 教员讲解理论知识、技能点，并演示相关案例，使学员了解、理解技能点具体内容及其应用，为后续的实操训练打下基础。

 2.实验课

 课程练习的实验案例与教员在理论课演示案例的核心技能点相同，通过让学员实际操作这些案例，验证了理论课所学的技能点，最终掌握、消化，并且在学员实际操作的过程中，教员通过答疑可以将一些实际工作中的操作技巧传授给学员。

 3.项目课

 项目课的实验案例将之前一个阶段所学的核心技能点综合在一起，除了训练学员的实际操作能力外，更重要的是考察学员综合分析、灵活运用已经掌握的技能点解决实际问题的能力。

 4.就业课

 就业课的案例是完全真实的工作任务，通过训练将成为学员的实际工作经验，因此，不仅要全面透彻地掌握技能点及相关知识，还要掌握相关的软性知识点，即任务完成的流程、公司成员及关系、任务中各成员的协作关系等。

 5.情景课

 与就业课相配合，模拟求职所经历的重要环节，例如：写简历、投简历、面试等。通过再现这些真实场景，提升学员的就业能力。

 6.竞赛课

 将班级的学员分组就一个主题进行竞赛，也可以是班级之间的，目的是为了营造学习气氛，提升学习兴趣。

 新兴的前沿技术，紧贴IT行业趋势

 1.IPv6、VoIP等下一代网络技术知识，适应企业未来网络发展趋势

 2.3G、WiFi等无线技术，更加符合日后企业网络组网需求

 3.了解云计算、虚拟化等新兴技术，拓展职业发展空间

 实用的攻防技巧，保障企业信息安全

 1.扫描与监听、入侵防护、软硬件防火墙，规划网络安全体系

 2.系统优化、服务器监控、漏洞评估，确保系统应用安全

 3.异地灾备、规模化部署、高可用群集，减少故障中断时间

 丰富的课件类型，降低教学实施难度

 1.Flash动画，对复杂的理论原理进行生动、趣味性的展示

 2.操作视频，对繁琐的实验步骤进行手把手的示范

 3.项目案例，进一步扩展学员的工作阅历、实践体验

 合理的学习周期，优化学员成长历程

 1.根据内容深度、技能层次划分为3个阶段，学习过程循序渐进

 2.采用阶梯式的技能体系结构，平稳提升技能水平

 3.、二学期全面发展，第二学年分技术方向，打造高专精技术人才

 1、具备一年以上软件开发经验；符合IT公司入职技术要求；

 2、熟练windows和LINUX平台的网络管理；

 3、熟悉网络管理中常见问题；具备解决目前主要问题的能力；

 4、具备扎实的网络知识和技能；

 5、良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识。

 1.网络管理员

 2.系统管理员

 3.网络工程师

 4.系统工程师

 5.售后工程师

 6.信息安全工程师

 7.系统架构师