北京小托福全程班 2023-03-23 13:37:05
课程介绍
发布日期：2023-03-23 13:37:05
适合想要提升英语综合能力的低龄学员
基本的与人交流的听力。理解日常学校内一些熟悉话题，包括大意和重要细节，根据信息做推理的能力，理解说话者意图的能力，明确根据口语的语调和重音分配等解读信息。
以指导为目的的听力。理解校园内一系列非学术性语言：教室内和教室外的用语及演讲用语，理解信息目的，根据信息做出推理。
以学术为目的的听力。理解学术材料里的演讲或讨论大意。以正式形式呈现，展现独特口语特色。听学术材料的演讲时，理解大意和重要细节，根据已有信息进行推断，认清演讲者目的，演讲中的修辞手段等。
TOEFL Junior听力讲解笔记记录方法，积累词汇，围绕文章做精听。对于往年模拟练习题进行针对性的知识点的练习。
阅读理解授课内容：
1.培养学生阅读和理解学术文章的能力。学生需要阅读和理解一系列体裁的、跨越各个学科领域的学术文章。他们需要阅读不同难度水平的文本，包括在英语环境课堂上使用的。在读这些文本时，要理解大意和主要的论据信息来做出推断，理解核心词汇及文本内部的紧密联系。依赖具体的段落的性质，需了解作者目的，理清逻辑并看懂修辞结构，文章进程和指示，识别并理解比喻性语言。与听力比，阅读不要求太多的具体背景信息，会要求学生去读从学术篇章中学到新信息。
2.阅读并理解非学术性文章。尽管学术性文章已经是英语语言方面的挑战，但学生也必须能阅读非学术性文章。包括通信方面的、日志、学生著作以及更短一些的文章。在读非学术性文章时，学生必须能够阐释学术性文章的理解细节，也要明白非学术文章的一些显著特征。
3.TOEFL Junior阅读讲解6大题型，文章两大体裁，积累文章词汇。对于往年模拟练习题进行针对性的知识点的练习。
语言形式和含义授课内容：
1.语法和词汇的提升，帮助提升交流能力。学生不只关注形式，而应该把英语的形式作为一项创造各式各样文本含义的工具。学生应该能够识别语法要素和正确的词条，即那些用一系列不同句法和文本表达合适含义的语法和词条。他们需要认识这些以学校为背景的一系列文本的形式和内容。
2.TOEFL Junior语法讲解6大核心知识点，并将这些理论知识点直接运用到考试中。对于往年模拟练习题进行针对性的知识点的练习。
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