北京国际初中培训 2020-03-18 15:32:40
课程介绍
发布日期：2020-03-18 15:32:40
北京启明星双语学校初中部通过建立有意义的联系从而培养学生的品格，发展学生所有可能的能力与才华，同时帮助学生准备应对严格的高中项目，参加一个严格的学术项目，致力于培养具有双语和双文化的全球公民。
在启明星，初中主要是通过建立有意义的联系从而培养学生的品格。这个阶段，学生应该与朋友建立强大的纽带；将学习和真实生活、兴趣和实际经历、采取的行动和产生的影响联系起来。很快，他们就要面临关于大学和人生方向的艰难抉择，不过现在是快乐而自由的探索阶段。启明星初中将发展学生所有可能的能力与才华，同时帮助学生准备应对严格的高中项目。
我们的核心价值观（尊重、关怀、团结、服务和卓越），这些全部都深植于我们的项目中。无论是在操场、体育场还是教室，启明星的学生们将每一天都生活在这些价值观中。我们的学校社区是这些价值观的行为榜样，这些榜样的力量，即使在学生毕业很久之后，也依然会对他们的品格塑造产生长远的影响。
在学生的初中阶段，我们格外关注学生发展自我管理和良好判断能力的需要。我们的许多项目都经过精心设计，帮助他们培养这样的技能，并为他们在这个发展阶段打下成功的基础。对我们来说，格外重要的一点是不仅要关注六年级时进入初中项目学习的青少年，同时也要关注即将进入高中项目学习的年轻人。我们必须确保学生掌握了成功迈向他们发展与教育下一阶段所需的生活与学习技能。
启明星的教学项目是多样而平衡的。学生们通过富有挑战性的符合标准的课程深化自身的学科理解和21世纪的技能，这些课程专门设计用来培养学生必要的学术知识和技能，以帮助他们成功完成大学课程。启明星的教学与学习采用系统化和指导性的探究方法，使学生有机会在现有知识和经验的基础上进行意义建构，并运用日趋复杂和精湛的技能来展示对各学科的理解。基于概念的教学与学习引导学生在内容之间建立联系，这需要更高层次的批判性思维，并可以促进学科内和跨学科的知识转化。
学生通过跨学科的项目式学习了解全球挑战的多面性。学生们面临在不同学科之间建立联系，并应用自己所学为现实世界的问题提供解决方法的挑战。整个项目强调服务性行动，学生有机会把课堂所学应用于他们所生活的社区。社区设计和个人设计同时也为学生提供机会开展学生主导的行动。
启明星双语学校的体育项目致力于提高运动参与度，进一步帮助实现我们体育部的目标——终生健康的体育运动。团队与个人运动项目可以帮助教授并加强学生诸如团队合作、公平竞争、运动员精神、职业道德和坚持不懈的技能与品格。启明星是“北京地区运动交流项目”的成员。“北京地区运动交流项目”是由来自北京各地的学校组成的竞争性联盟。该项目同时会举办体育竞赛、模拟联合国和国际象棋大赛。比赛涵盖5年级到12年级的学生。在该项目中，启明星拥有足球、排球、篮球、羽毛球、乒乓球等队伍，并将在这些运动项目上展开竞逐。启明星的体育项目正在飞速发展，并计划于2018年春季组建网球队，届时还有望加入中蒙国际学校协会成为会员。启明星双语学校体育项目的使命是为每位学生提供机会，让他们能在自己热爱的运动上一较高下，建立自信和领导才能，并最终鼓励团队合作、运动员精神和公平竞争的精神。
活动
每一位校长都知道最成功的学生既能热情对待自己的学习又能积极投身校园。通过发出自己的声音、找到一个兴趣、追随自己的爱好，学生们可以大大提高自己在各个学习领域的参与度。我们的“Passion”项目与“探索”课程内容涵盖了从中文辩论、绿色生活、3D艺术到社区服务中的领导能力及其他，鼓励学生寻找真正适合自己的东西。他们将有机会以一种具体实在的方式确认自己的身份认知和兴趣所在，并运用从这些兴趣中收获的纪律、自我管理能力和适应能力去促进每一个学习领域的学习。
我们认为教育是为终身学习做准备，因此启明星初中绝不仅仅只是多门学科的简单组合。这里是一个学习社区，每一名成员都有机会表达自己的爱好并追求卓越。
我们的希望是我们的学生能够学会调查、计划、采取行动并对自己的成就进行反思，因此，我们努力希望确保这些年轻的创造家或企业家们就都能找到一片发展才能的空间。
所有初中学生都有机会参与到课外一系列基于他们所受教育的丰富经历中，并进一步促进教育的发展。这些活动包括文化活动、露营、学生会、辅助课程项目（运动日、科学展等）、制作活动、音乐表演等等。
秋季户外拓展
学生将接受挑战，在学校以外的环境发展自己的团队合作建设能力和自我管理能力。学生们将学习户外安全并自愿选择参与一系列的挑战活动，这些活动专门设计来向学生介绍领导技能和概念。
校园无边界
为了强化他们在学科内进行的学习，学生们在春天可以报名参加一系列的教育游活动。在游览的过程中，学生们可以应用他们习得的知识并体验到接受教育所产生的影响和裨益。
学生会
我们的学生会在强化我们的集体中扮演着积极的角色。他们负责组织活动，确保学生在关键事务上拥有话语权，同时改善我们的校园环境，确保我们的校园做到以学生为中心。
在帮助学生发展读写及文学能力上，图书馆扮演着极为重要的角色。他们的目标是塑造终身读者，终身读者热爱学习，具有信息素养和批判思维，能够运用多种信息资源和技术。在初中阶段，我们相信学生的学习应该是图书馆获取、组织和运用资源的驱动力量。我们与启明星社区的成员合作，帮助教授必需的信息素养技能，这样他们就能学会如何找出并满足自己的信息需求。
学习与咨询
向初中学生提供的学习支持与咨询服务由一名学生顾问和一名学习支持老师提供。他们会协助在学校生活中经历学业、社会或情感困难的学生。这支团队的任务是讨论出方法来帮助每个独立的学生个体找到解决问题的方法，从而让他们充分利用在启明星的时光并享受作为我们集体一员的感觉。学习支持与咨询服务的团队成员会鼓励学生，同时帮助他们了解自己，学习所需的自我管理技能，从而成为有成效、自信的人。
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