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北京HIMCM国际高中生数学建模竞赛 2024-03-04 11:09:13

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课程介绍 发布日期:2024-03-04 11:09:13
北京集思学院为学员设置HIMCM国际高中生数学建模竞赛,通过训练和参赛,培养用数学方法解决实际问题、在团结合作种发挥集体力量攻关的意识和能力,提高问题的阐述分析、模型的假设和建立、计算结果及讨论、撰写专业学术论文的能力
HIMCM国际高中生数学建模竞赛
竞赛介绍  美国高中生数学建模竞赛(HiMCM)是美国数学及应用联合会(COMAP)主办的一项国际性的数学竞赛活动。竞赛始于1999年,该项赛事得到了美国国家科学基金会(NSF)、运筹和管理科学所(INFORMS)、美国数学协会(MAA)和美国全国数学教师委员会(NCTM)的资助。
 HiMCM有别于普通的数学竞赛,是一场全程以团队为单位的比赛;此外,它对学生解决实际问题的能力,编程能力,团队合作以及文书写作等综合能力有比较大的考验目前建模比赛在国内和国外的影响力越来越大,建模比赛越来越多,国内有全国大学生数学建模竞赛、全国研究生数学建模竞赛以及各省份、各大公司组织的各类建模竞赛;参加的队伍也越来越多,各高校、社会团体都对建模越来越重视,而其中难度的点在于学生在数学思维上的灵活应用。
为什么要参加HMMT竞赛 1.标化成绩逐渐被竞赛取代
一个在高级别竞赛中获得或者一等奖的考生。其标准化考试成绩也不会差,这也是为什么知名院校疏离标准化考试成绩,取而代之用竞赛成绩来衡量考生的能力。
2.有助于国际学科的学习
国际学科和国际竞赛的知识点大部分都是重叠的,国际竞赛的知识点和思维模式可以更好的帮助学生完成校内的课业。
3.申请世界知名院校需要国际竞赛成绩
加州大学等世界知名院校宣布在五年内慢慢废除标准化考试,卡耐基梅隆大学等知名院校申请界面上都为竞赛成绩预留了填写的位置。
报考HiMCM的三大理由  1.比赛含金量较高,具有国际影响力,参赛成绩是申请美国、香港、新加坡知名院校的加分参考依据;是美本申请含金量最高类别的学术竞赛之一;
 2.通过训练和参赛,培养用数学方法解决实际问题、在团结合作种发挥集体力量攻关的意识和能力,提高问题的阐述分析、模型的假设和建立、计算结果及讨论、撰写专业学术论文的能力,为日后研究学习做铺垫;
 3.展现及锻炼在数学、英语、计算机、自然科学、社会经济等诸多方面的综合能力,对未来相关大学专业的选择有提前认识。
HiMCM的竞赛流程  1.组织一个参赛队伍:确保学生能够使用计算机来完成文字处理工作,电子表格制作,会使用与图形和几何相联系的动态模型。此外,学生要会使用图形计算器。
 2.邀请一位参赛指导老师:一位合格的、理想的指导老师应该经常访问COMAP网站(www.comap.com),为他的学生寻找有关“模型”的产品。夏季的官方通讯包含上一年比赛优胜队的获奖论文或者摘要。
 3.监护人授权书:所有参加比赛的学生的家长必须签署家长/监护人的授权书,确保他们孩子的工作成果可以做为HiMCM的一些活动的实例或者培训材料使用。此外,获得特等奖的参赛队的论文(或者摘要)将会在COMAP的通讯或其他地方出版。每个学生都必须下载并填写这个授权书,签过字的授权书需要包含在解决方案的文件里面。
 4.准备论文:比赛赛题将在美国东部时间2021年11月3日下午3:00分发布,当参赛队准备好以后,指导教师可以登录网站获取赛题。
 5.比赛可以从A,B两个题目中任选其一作答:可以使用任何无生命的资源,例如数据、资料、计算机、软件、文献、网站、书籍等。所有使用的资源需要注明引用来源。
 参赛队员不能与任何人(除了本队队员以外)讨论或者获取解题思路。也不能从本队的指导教师或者其他人那里寻求解决问题的帮助。任何队被发现与其他人讨论了赛题或者给其他人提供有价值的信息的,都将被取消比赛资格。类似这样的要求主要是为了确保:每一个参赛队伍都能够在没有其他人帮助的情况下进行实质性的分析。部分解决方案是可以被接受的。没有通过和不通过的分数线,也不会提供数字形式的分数,HiMCM的评委更感兴趣队伍的解题步骤和方法。
 6.论文必须使用英文撰写:解决方案必须以论文的形式提供,包括文字,图形,表格和其他字面材料。非论文的形式不被接受,例如计算机程序。论文的每一页顶部必须加入队伍的控制编号和页码。学生、指导教师或者学校的名字不能出现在论文的任何地方。除了参赛队的控制号以外,解决方案上不能包含任何能够标明身份的信息。任何不遵守以上规则的,将被取消比赛资格。
项目亮点 由曾经荣获大学生数学建模竞赛Outstanding Winner(O奖)、多年数学建模带队经历的教练团队全程指导
通过项目学习,学生将收获赛事所需的建模、编程、论文写作三大能力
在备赛过程中,学生得以学以致用,最终能将数学与编程能力运用到解决实际生活遇到的问题中

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