北京丘成桐化学奖竞赛课程 2023-08-07 11:09:18
课程介绍
发布日期：2023-08-07 11:09:18
北京翰林国际教育为学员设置丘成桐化学奖竞赛课程，激发中学生对化学研究的兴趣，培养年轻的化学科目人才，激发学生的研究兴趣和创新能力，以及发现和培养科学领域的年轻人才。
化学是一门古老的传统基础科学,也是一门重要的学科。该学科的发展不仅让我们了解了化学键和化学反应的基础理论,而且导致了数以万计的新物质的产生,为人类的科学进步和社会生活做出了巨大贡献。
▪鼓励中学生思维创新
▪培养年轻的化学科目人才
▪促进中学老师和大学教授之间的讨论
在最终研究报告提交截止日期之后,指导老师和参与学生的信息无法更改。
一个学生可以参加多个学科的竞赛,但每个学科仅限一次。
如果参赛团队已经在其他比赛中提交或发表了相同的研究报告,则在帐户注册过程中必须在“研究报告提交”部分中提供相关信息。
如果最终研究报告的相似性百分比超过10％,则组委会将取消参赛团队的资格。如果是极端的全文抄袭,来自同一学校的所有参赛队伍将被取消比赛资格。此外,学校及其抄袭行为将公开报道。
入选全国决赛的研究报告将在7天内在官方网站上发布以供公众审查。
1.学科相关性
研究主题必须与化学学科相关。评估过程中考虑的主要因素是本研究要解决哪些具体问题。
2.研究课题和研究方法的独创性
拟解决的问题必须明确,且是原创的。研究对象可能是原创问题,也可能是现有的猜想。参赛团队负责对其问题的背景或独创性进行充分的文献综述。一般而言,被大众所熟知但是参赛团队不知道的问题,不算原创问题。
仅提供研究思路的报告将不会获奖,论文必须包括大量的研究结果。
3.概念和结论的准确性
报告中提到的概念必须准确呈现。通过研究获得的数据解释（包括实验和理论计算）必须是可靠的,但并不一定排除其他解释。
4.研究过程的真实性
所提交的研究报告必须由参赛学生在小组指导老师的指导下完成。任何大学或研究机构的研究人员（包括研究生）均不得代表参与的学生完成研究的任何部分。如果含有没有外部帮助（例如某些实验设备或测试的操作）无法完成研究过程的部分,则必须在报告中明确指定提供帮助的人员的姓名和所提供帮助的性质。
5.对未来化学发展有贡献和潜力
如果研究结果将在化学科学中取得进一步的发展,或者该方法具有在更广泛的领域或其他应用中的潜力,则该项目具有很高的价值。
6.遵守学术规范
研究报告应按照学术规范撰写,并至少包括以下内容：1）标题；2）摘要；3）介绍研究背景和现有研究；4）研究资料和方法；5）结论；6）讨论；7）参考书目；8）确认团队中每个成员的贡献。研究报告必须清楚地区分原始内容和仅提供背景信息的现有材料。未经团队成员贡献的任何现有研究都必须明确引用。
7.如果参与面试答辩,注意口语表达的学术规范性
面试答辩应说明问题的背景、关键的背景材料,最重要的是要说明团队的贡献。
8.如果参与面试答辩,需要展示团队合作精神
在面试答辩中,期望每个参与的学生将以有组织的形式代表团队发言。
9.学术道德与诚信
评审流程
9月16日-10月31日：分区比赛
12月13日-12月14日：国际委员会在现场公布结果
【注：全国决赛将以英语口头答辩研究报告,并将由国际委员会进行审查。】
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