合肥菁优教育课程设置

小学语文辅导一对一

小学语文辅导一对一 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

小学语文学习方法 1、自己提前预习课文。如自查工具书,扫除文字障碍,阅读课文,找到重点,提出疑难,根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养

小学数学辅导一对一

小学数学辅导一对一 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

小学数学学习方法 一、课内重视听讲,课后及时复习。 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要

小学英语辅导一对一

小学英语辅导一对一 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

如何学习小学英语 1、首先应从视听入手,抓住机会多接受视听信号的刺激。一般小学英语教师会根据课文的重点语言功能句、课文的教学目标创设各种各样的情景,或借课文主

小学科学辅导一对一

小学科学辅导一对一 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

如何学习小学科学 一、实验探究法 实验探究法是指在可控的教育情景中,依据一定的理论假设,有目的地改变一些教育因素(自变量)。控制其它变量,探寻改变变量和结果

小学英语辅导6人班

小学英语辅导6人班 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

如何学习小学英语 1、首先应从视听入手,抓住机会多接受视听信号的刺激。一般小学英语教师会根据课文的重点语言功能句、课文的教学目标创设各种各样的情景,或借课文主

小学数学辅导6人班

小学数学辅导6人班 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

小学数学学习方法 一、课内重视听讲,课后及时复习。 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要

小学语文辅导6人班

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小学语文学习方法 1、自己提前预习课文。如自查工具书,扫除文字障碍,阅读课文,找到重点,提出疑难,根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养

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