北京朝阳区赫德学校是一所专注于国际教育机构，遵循国家课程标准，借鉴国际教育精华，独一无二的跨学科整合课程体系，为学生提供全方位、创新式、国际化基础教育，引导孩子认识自我、认识自然、认识世界，并帮助孩子们建立自我与世界的关系。
北京市朝阳区赫德学校是一所放眼世界、融合中西、面向未来的国际学校，致力于培养植根中国传统文化、明辨笃行的全球英才。自2014年创建*个校区以来，赫德学校扩展至上海、北京、宁波、青岛、南京5座城市7个校区。赫德学校以最扎实创新的双语课程，开创了最适合中国孩子的国际化教育，其核心特色为：
l双基扎实–系统严谨的语数外核心课程
l全人培养–贯穿课程的品格与能力塑造
l终结平庸–看见每个孩子，真正的个性化教育
创建时间：2017年9月
学校类型：全日制民办双语学校
校园面积：*校区近3万平方米；第二校区近3.2万平方米
课程体系：遵循国家课程标准，借鉴国际教育精华，独一无二的跨学科整合双语课程体系
可容纳人数：1000+
主要教学语言：中文、英文
其它教学语言：视学生需求而定
平均班级人数：25人
师生平均比率：1:5
学校上课时间：8:25-15:50；课外活动时间：16:00-17:00
拓展课程：击剑、壁球、大提琴、小提琴、扬琴、钢琴、架子鼓、尤克里里、服装设计、建筑设计、国画、纸艺、国际象棋、合唱团、街舞、芭蕾舞、软笔和硬笔书法、、棒球、游泳、高尔夫、网球、体能、科学、编程、3D打印、机器人等二十余种。
学校设施：小学校区1栋教学楼、1个游泳馆、1个防霾气膜体育馆、2个篮球场、2个足球场、1个高尔夫球场和2个网球场。小学设有普通教室24个，功能教室13个，此外还设有双语图书馆、剧场等。中学校区2栋教学楼、设有36间教室、1个体育馆、2个篮球场、1个足球场和网球场、还配备高尔夫、壁球、击剑等运动设施、专业的理、化、生实验室，图书馆与剧场等多功能区域，为学生提供*的硬件环境。
通往这一愿景的核心路径包括：
提供因材施教的个性化系统解决方案，帮助孩子达成内在驱动的个人愿景挖掘及实现
全面实施“大主题+跨学科+项目式”的中文全课程，塑造孩子的核心素养和民族文化认同感
打造多领域浸润式双语课程体系，培养具有跨文化理解力及协作力的世界公民
建立以大数据为支撑的追踪测评体系及路径规划，孵化多兴趣领域的卓越成绩和自信
基于设计思维和科学课程，培养孩子的同理心、批判思维及解决问题的能力
建立自我进化的学习型组织，滋养有好奇心、成长型思维和践行力的教育者
【教学特色】：
●提供因材施教的个性化系统解决方案，帮助孩子达成内在驱动的个人愿景挖掘及实现
●全面实施“大主题+跨学科+项目式”的中文全课程，塑造孩子的核心素养和民族文化认同感
●打造多领域浸润式双语课程体系，培养具有跨文化理解力及协作力的世界公民
●建立以大数据为支撑的追踪测评体系及路径规划，孵化多兴趣领域的卓越成绩和自信
●基于设计思维和科学课程，培养孩子的同理心、批判思维及解决问题的能力
●建立自我进化的学习型组织，滋养有好奇心、成长型思维和践行力的教育者
【教学价值观】：
确立共同认可和切实执行的价值观同样重要，我们基于传统文化确立了智、仁、勇作为赫德的核心目标。智、仁、勇，源自《中庸》：“智、仁、勇三者，天下之达德也”。
智：
智的定义绝不仅仅指智商，而是能够形成自己的人生观、价值观和世界观，过一种富有智慧的生活，能与自己的内心对话，认识自己、接纳自己；并且能理解和拥抱这个世界的多样性。当面对差异、面对变化、面对不确定性的时候，能够用从容和自信的态度去发现、去包容、去适应，这就是我们希望赫德学子达到的智慧境界。
仁：
仁者无敌。能够无敌于天下的仁，并不仅仅是指善良，而是更广博意义上对生命的理解、悲悯和同情。仁始于理解、始于同理心，我们努力引导赫德学子基于内心选择而非外在标准看待自己，我们引导赫德学子通过换位思考理解他人和这个世界，由己及人、感同身受，学会关怀、体谅和感恩，以真诚、温暖和善意的方式融入世界。
勇：
勇不是指单纯的勇气和勇敢，而是指基于信念和目标下的坚韧的态度和坚持的精神。我们期待赫德学子面对人生不可避免的种种障碍与困难时，能够勇于担当、勇于实践、勇于改变、勇于进取，最终勇敢地做*的自己。
