北京美国高中留学 2019-04-15 11:40:14
课程介绍
发布日期:2019-04-15 11:40:14

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美国学校十分注重学生的个性发展,如果你有特长或是兴趣爱好,不妨大胆的展现出来,会有意想不到的收获!
2、托福和SSAT
托福和SSAT考试可能大家不太分得清,在这里给大家做一下简单的说明。如果你申请的是9年级入学,基本上不需要提供SSAT成绩,但是有些学校会建议有个托福成绩,或者有个SLEP成绩。如果想申请的是11年级入学,那么就建议学生有个比较好的托福成绩了,一些高中还会要求SSAT成绩。所以针对不同的年级,一定要提前了解好学校的要求。
3、推荐信
这个推荐信一般是需要学生的英语老师、数学老师和校长撰写。美国学校会参考这几位老师的意见,从不同的方面了解学生。
4、面试要求
在申请美国高中留学时,面试是必不可少的一项条件。美国学校可以通过面试去了解学成的英语程度,性格特点以及特长喜好。
5、个人陈述
个人陈述是学生对自己的一个简单的自我陈述,主要内容是自我介绍、兴趣爱好、获奖情况以及在校参加的一些活动。其实最终的目的就是为了多了解学生一些。
如果是国际学生,可以通过申请美国公立高中交换生计划,在公立高中就读一年,再通过升学或转学的方式继续在美国学习。主要有以下两种方式:
1、11、12年级(高二、高三)或高中刚毕业的学生:可在美国公立高中就读一年,获得高中成绩单和毕业证;无需回国再申请,在美国就能直接申请大学录取和奖学金。
2、9—11年级(初三—高三)学生:可在美国公立高中就读一年,顺利转入美国私立高中,节省私立与公立高中就读一年的费用差价,但需回国重新申请新的学生签证,高中毕业后申请美国大学和奖学金。
在录取学生方面,公立高中一般主要考核学生的学术成绩(一般中等C以上)、英语水平(一般要达到SLEP考试45分以上),有些学校还会安排面试和入学测试。
中美高中交换生项目提供给非美国学生在美国公立高中学习一学年的机会。因为每一所美国高中都期待交换生的加入,美国为确保交换生项目覆盖全国,以达到文化教育交流的真正目的,免除了该项目学生的学费,但是要求参加该项目的学生完全服从交换机构对于其就读学校及安置地区的安排。
二、学生必须对美国文化感兴趣,并愿意与寄宿家庭和同学分享中国文化
参加中美交换生项目有两个目的:文化交流和学习。很多中国学生更看重该项目在申请美国大学过程中所起的作用。虽然交换生经历是申请美国大学的有利条件,但是学习并不是这个项目的唯一目的,文化交流才是交换生项目的重点。美国都希望项目学生可以更好地了解美国,同时扩展美国学生对中国国家和文化的认识。因此,中美交换生项目要求交换生必须对美国文化有着浓厚的学习兴趣,并强烈希望与美国的同学和寄宿家庭分享自己的语言和文化。
三、肩负文化交流小使者的职责,需志愿参加中国文化推广活动,宣传中国文化
所有交换生都肩负文化交流小使者的责任,要求提供语言文化交流的志愿服务。很多交换生在学校注册了中文课程,他们每天利用一节课的时间协助老师,与那些正在学习中文的美国学生分享中国的语言和文化,这也是一种结交美国朋友的极佳途径;还有一些学生通过参加中国文化或国际学生社团,及在学校的历史或社会研究课上做有关中国社会,文化或历史的讲座,与外国同学分享中国文化;更有一些交换生志愿者到当地小学或初中进行语言和文化交流。美国大学非常重视学生的志愿活动经历,因此不论是什么形式,这些志愿活动都将成为申请美国大学的有利条件。
四、申请人年龄介于15-18.5周岁;
五、申请人必须是德智体美劳全面发展的优秀在校生,独立、大方、能积极参加各类活动;
六、申请人在高中阶段的各科成绩需达到中等偏上;
七、申请人必须具备良好的英语听、说、读、写能力,并能通过选拔考试;
八、申请人必须具备良好的身体素质和健康的心理,并能提供所有免疫注射证明;
九、申请人家庭需具有良好的经济基础,有能力支付申请人前往美国就读的相关费用;
十、申请人必须同意在美国交流一学年后,自愿返回中国;
十一、申请人在参加该项目前从未参加过长期J-1交换生项目;
1、学习能力强,有非常好的自理能力和一定的社交技巧
2、有一定的人生目标和理想,可以接受不同挑战。
3、有一些个人特长,体育、绘画和音乐等等。
4、具有一定的领导能力和组织能力。
其实根据不同的学校性质,传统文化观念,标准差异也会死很大的,比如女校会喜欢优雅、大方的女孩子,是不是有足够的文学艺术修养,具备这些特质,即使没有优秀的成绩,也可能会被录取。
美国最普通的高中奖学金是MERITS SCHOLARSHIP。只要国际学生参加PSAT考试,成绩优秀者就可以获得这种奖学金。
PSAT考试通常在9年级和10年级都可以参加。要想获得好的PAST成绩,就要早点申请留学美国。
二、参加校园比赛。
有些学生在某方面有特长,比如说在体育方面有特长,如果留学美国后,可以代表学校参加比赛,如果取得了优异的成绩同样可以获得奖学金。
三、提升自身能力。
如果在申请美国私立高中学校的过程中,学生可以在语言成绩、平时成绩、个人特长、个人荣誉、工作经验等方面进行发掘。如果学生各方面都很优秀,也会在获得美国高中录取通知的同时获得奖学金。
在美国好的学校中走读学校远远多于寄宿学校,家长应该把选校的重点放在选择学校上,而不要先考虑是否寄宿还是走读。全美的2万7千多所私立学校中的走读学校占90%的比例,可想而知好的学校还是走读制学校多了。
只不过这类走读学校在招生时以就近的本土学生为主,不考虑主动招生国际学生或者外州,所以,中国的家长很难找到这些学校,即使找到了学校,如果美国没有亲戚朋友去安排寄宿家庭和监护人,学校也无法接受国际学生,这是,一直以来中国学生无法进入当地走读学校的原因。
现在,有我们来为家长解除这方面的顾虑,我们不仅能为学生安排但地的寄宿家庭还持续负责监护和管理学生知道高中毕业,这样就为我们的同学增加了更多的选校的范围。
二、帮助学生尽快提高英语适和学习应美国的文化。
走读制学校完全以本土学会为主,学校里的国际学生的比例在1%左右与寄宿学校的15%-40%的国际学生比例比起来很小,迫使学生尽快融入本土的学生的氛围当中。人,都是本能地具有惰性的,如果学校有可以沟通的学生就会自然而然地拒绝与本土学生接近,使得很多同学在到了美国的一两年了还交不到本土的小朋友。
同时,住在寄宿家庭也加速了孩子英语提高的能力和了解和适应本土文化的机会。与美国本土的学生比起来,中国的学生需要弥补的正式语言和文化的不足,而这些在学校里靠书本的学习是很难做到的。
三、学生具有灵活的时间安排。
中国学生赴美国读高中的最重要的目的是升入理想的大学。要想升入好的大学就要根据自己的情况做一些相应的准备,除了学校各科目的总的平均成绩也就是所说的GPA的成绩要达到3.0以上以外,还要具备很多不同于别人的独特的优势,比如有组织或参加很多社团的经历,有体育和音乐的特长,或有很强的动手能力,而这些在相对闭塞的寄宿学校里是很难实现的,如果住在寄宿家庭里学生则可根据自己的兴趣和时间进行安排,而寄宿家庭通常也乐于带学生去参加当地的社团或者的活动。
另外,对于高年级的同学来说,在规定的时间内还要准备托福,SAT考试,也是需要额外进行培训的,住在寄宿学校里,由于寄宿学校远离城市,如果学校不开设这类培训和辅导的话学生就无法得到培训。通常我们的家长和同学在选校时统一考虑的因素是要求国际学生的比例要少,国际学生很少的学校又不可能开设这类国际学生所需要的课程,这就很矛盾。所以,的办法是选择国际学生很少的走读学校上课尽快实现适应和融入,而在课余时间在家庭的附近进行国际学生自己所需要的升学预备课程培训是的方案。
四、费用合理。
高中留学通常需要家庭投资比较大,选择寄宿学校每年的费用在40,000美元-50,000美元左右,而年的费用由于需要加ESL的课程所以更达到了55,000美元。而选择走读制学校,尤其是走读制学校的费用在每年20,000美元-30,000美元之间(含学费、寄宿家庭费、监护人费等),而作为私立学校的教学质量一点都不亚于寄宿高中,有些学校甚至好过寄宿学校,可见性价比要好过寄宿学校。
五、免去学生假期回国的麻烦。
美国的学校假期很多,最长的假期是暑假,然后寒假,春假,这几个假都超过了两周,除此之外,还有很多一周或者几天的短假。美国的寄宿学校大多不负责安排学生假期的事宜,也不承担学生放假期间的监护义务,使得很多同学每年要往返几次中国,浪费时间和金钱。选择走读学校,住在寄宿家庭就不存在这类的问题。学生可以不用回国,继续留在寄宿家庭里,安排自己所需要的事宜。
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