大班 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

中班 摩比iMath课程介绍 贯穿2-15岁儿童的完善学习体系，注重孩子探索精神的培养，独有的溯源教法帮助孩子们提升思维力，收获数学知识。进而

中班 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

中班 摩比iMath课程介绍 贯穿2-15岁儿童的完善学习体系，注重孩子探索精神的培养，独有的溯源教法帮助孩子们提升思维力，收获数学知

小班 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

小班 摩比iMath课程介绍 贯穿2-15岁儿童的完善学习体系，注重孩子探索精神的培养，独有的溯源教法帮助孩子们提升思维力，收获数学

托班 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

托班 摩比iMath课程介绍 贯穿2-15岁儿童的完善学习体系，注重孩子探索精神的培养，独有的溯源教法帮助孩子们提升思维力，收获数学知识

六年级 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

六年级 智能培养理念 智能是人获取和运用知识的能力，每个人都拥有八种主要智能,共同决定智力水平，是学习能力的核心。 智能水平的发展有很强的阶段

五年级 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

五年级 智能培养理念 智能是人获取和运用知识的能力，每个人都拥有八种主要智能,共同决定智力水平，是学习能力的核心。 智能水平的发展有很强的

四年级 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

四年级 智能培养理念 智能是人获取和运用知识的能力，每个人都拥有八种主要智能,共同决定智力水平，是学习能力的核心。 智能水平的发展有很强的阶段性

三年级 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

三年级 智能培养理念 智能是人获取和运用知识的能力，每个人都拥有八种主要智能,共同决定智力水平，是学习能力的核心。 智能水平的发展有很强的

二年级 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

二年级 智能培养理念 智能是人获取和运用知识的能力，每个人都拥有八种主要智能,共同决定智力水平，是学习能力的核心。 智能水平的发展有很强的

一年级 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

一年级 智能培养理念 智能是人获取和运用知识的能力，每个人都拥有八种主要智能,共同决定智力水平，是学习能力的核心。 智能水平的发展有很强的